• Au quotidien

    L’école alternative Les (H)êtres, à 30 minutes du centre de Paris, est ouverte de 9h à 18h...

  • Notre approche

    Je t’apprends, tu m’apprends, il m’apprend… J’apprends !

  • Questions fréquentes

    Vous avez des questions ?

  • Rentrée 2019

    Rejoignez-nous tout au long de l'année !!

Ecole démocratique Les (H)êtres

BIENVEILLANCE - LIBERTE - OUVERTURE

Âgés de 3 à 18 ans, les élèves forment une classe multi-âges accueillant les niveaux lycée, collège, élémentaire et maternelle. Chacun participe à la gestion de l’école sur le principe une voix = une personne.

Nos élèves sont libres d’explorer les sujets qui les passionnent, dans l’environnement riche, pensé avec et pour eux.

La communauté éducative les accompagne, forte de son expérience et de la variété de ses profils. Elle peut mobiliser ses savoirs-faire en pédagogie, lorsque cela est demandé, jusqu’au passage du baccalauréat.

Notre objectif : garder intacte la soif d’apprendre !

Actualités

Découvrez les actualités de l'école alternative Les (H)êtres, l'Espace Ressources et le Foyer Culturel ! Retrouvez plus d'informations dans l'onglet Actualités.

A vos agendas !

Découvrez les rencontres, réunions, ateliers et événements organisés régulièrement par l'association Les (H)êtres !

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Paroles de parents ...

La communauté éducative

L'association Les (H)êtres est heureuse de vous présenter sa communauté éducative. Forte de profils variés, elle accompagne ses membres, enfants et adultes, tout au long de l'année.

Pierre

Enseignant depuis 32 ans, je suis en perpétuelle recherche pédagogique, considérant chaque jeune comme une personne originale et unique.

Après une semaine d’immersion à l’école Les (H)êtres, j’ai su qu’à cet endroit, je pourrai accompagner chaque enfant, à sa demande, en étant à son écoute avec bienveillance et empathie.

Rapidement et sans hésitation je me suis engagé au sein de l’association où je suis administrateur en charge du développement de la structure.

Tous les membres

Lucie

Titulaire d’une Licence en Sciences de l’Éducation, ancienne chef de service,  je m’appuie sur mes dix années d’expérience dans l’éducation populaire et sur les pédagogies alternatives que j’ai pu pratiquer pour accompagner nos élèves.

A la naissance de mon fils, l’évidence que je voulais être un exemple d’adulte épanoui qui donne du sens à ses actions, m’a donné l’énergie pour lancer ce projet associatif.

Facilitatrice à temps plein, directrice du primaire et du secondaire, également coordinatrice du pôle communication.

Tous les membres

Titouan

Après l’obtention de mon diplôme d’ingénieur en informatique et trois années passées à exercer dans ce domaine, il m’est apparu évident que le manque de sens et le mode de vie qui y sont associés ne me permettaient pas d’y envisager une carrière.

Désireux de participer à la création d’un monde plus égalitaire, mon intérêt pour l’éducation s’est manifesté spontanément étant donné le rôle central joué par l’école au sein de nos sociétés.

Devenir facilitateur à temps plein aux (H)êtres me permet de satisfaire cette volonté d’agir.

Tous les membres